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2019年3月,教育部發布《關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》,旨在構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養發展新機制,通過示范項目帶動各地開展教師信息技術應用能力培訓,服務教育教學改革。為提升北京市中小學教師信息素養,中國知網面向北京市中小學校開展圍繞數字信息資源應用的系列體驗活動。

以《中國基礎教育文獻資源總庫》的基本檢索和場景應用為內容,面向北京市中小學師生開設3門標準化培訓課程。用戶以學校為單位,線上自選1—2門課程,知網根據學校申請安排專業培訓講師進校培訓。

課程名稱 對象 基本內容 時長
中國知網帶你玩轉數字圖書館 學生 認識數字資源、CFED數據庫檢索(基礎) 30分鐘
CNKI數字資源基礎應用 教師 CFED數據庫檢索(基礎)、輔助教學應用 30分鐘
CNKI數字資源高級應用 教師 CFED數據庫檢索(高級)、輔助課題研究 40分鐘

面向北京市所有中小學校在活動期間開通數據庫資源平臺免費試用申請,后臺記錄2019年5月5日—2019年7月5日所有用戶或新試用學校的文獻下載量,鼓勵師生體驗數據庫。

面向北京市中小學教師以“我與CNKI數字資源”為主題征集優秀論文,鼓勵教師將使用CNKI數字資源的感悟和應用案例撰寫成文,于2019年7月5日前發送至活動郵箱[email protected]。優秀征文將通過中國知網大成編客平臺進行匯編發表,突出的個人作品將擇優推薦到正規期刊上發表。
論文格式要求:

1)題目:不超過20個字(三號、黑體、加粗,居中)
2)摘要:200字以內
3)關鍵詞:提煉3-5個關鍵詞
4)正文:小四,宋體,1.5倍行距,字符不縮放,字符間距為“標準”
5)作者信息:單位、姓名、電話、通訊地址、郵編(落款于文章末尾)
6)字數:1500字以上-3500字以內

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